Thème du jour : Planifier, anticiper, réviser, réécrire…
Nous travaillerons à partir de la "lecture critique" de la nouvelle de Renée-Claude : "Attention, déviation !".
Lecture critique :
Nous aborderons le texte à partir de trois axes :
- le plan sémantique : les finalités, l'objectif visé par les faits, le personnage ; le-s genre-s de référence ; l'adéquation du lexique utilisé, les connotations…
- le plan pragmatique : les modalités de l'énonciation (qui parle, à qui/lecteur, qui voit ?...), le temps principal, l'adéquation du rythme aux finalités…
- la mise en texte - cohérence globale : les choix syntaxiques, lexicaux, temporels ; cohésion du texte : mise en phrases, en paragraphes
Pour aller plus loin :
- Mettre en évidence ses propres choix d'auteur et les énoncer : ce que je voudrais faire…
- Mettre en évidence les modalités au service de ces choix et les énoncer…
Écriture :
- Pour démarrer, une phrase inductrice : "Puisque j'ai le temps…"
- Pour ceux qui ont déjà commencé une histoire, insérer cette phrase et soumettre au groupe son ouverture avec les éclairages ci-dessus.
